四岁的孩子画画很有天赋,该送孩子去专业机构学习吗?

所有的家长都是怀着望子成龙,望女成凤的心情培养孩子的,有的家长会把全部的期望都压在孩子身上,希望孩子完全按照自己的想法去成长。

近几年,才艺展示非常流行,很多父母也希望自己的孩子能多才多艺,所以早早地给宝宝定了许多特长班,希望孩子从小就能受到艺术的熏陶。

然而,天才艺术家不是谁都能做的,宝爸宝妈们想想自己能有多少艺术天分,能不能遗传到下一代,不要盲目跟风,功利性的强加,很有可能得不偿失

前几天去闺蜜家,她是个超级宝妈带两个孩子,家里条件非常不错,大女儿6岁,小儿子刚3岁半。吃饭的时候聊天,她说想给小儿子报个美术班,因为前几天小区附近的画班举办活动,闺蜜带她儿子参加了,带队的老师赞口不绝说孩子天赋异禀。

我就是学美术出身,我也带过班,教过小朋友,我知道什么样的孩子是真的有天赋,很多刚毕业的学生去培训班代课,有些校长可能会专门给老师讲很多关于家长的事情,家长爱听什么,不爱听什么,怎么留住孩子让她们坚持来学习,我很清楚。

所以,当闺蜜跟我说这件事的时候,我简直诧异,3岁半的宝宝去幼儿园就好了,你让他学画画,他会握笔了吗?

为什么幼儿学美术不用特别早

1幼儿的感知能力

美国教育家布鲁姆研究表明:0-4岁的孩子,大脑发育只有50%。4-8岁的孩子,大脑发育80%。幼儿能够感知空间是在2岁左右,感知形状是在2-5岁。视觉的关键期在4-5岁左右。3岁左右的孩子通常是笔都握不好的。

2培养兴趣是关键

一般来说,3-4岁是培养孩子兴趣的年龄段,着重点是培养兴趣,不一定非要送到绘画班去学习,有时候可能孩子原有的兴趣也会被一点点泯灭,家长可以利用闲暇时间跟孩子一起欣赏大师名画,动手做一些简单涂鸦,都有利于培养孩子的兴趣爱好

3合适的年龄

我建议想培养孩子们学画画的家长们,千万不要操之过急,先观察孩子是否喜爱画画,如果孩子喜欢,更好是在5-6岁开始正式学习美术,这个年龄段的孩子,手指关节也发育了,不会像3岁宝宝那样握不住笔,这个时候的孩子可以学习画画的基本技巧了。

功利性地让孩子画画,也许是在摧毁孩子

1 不要强求

如果孩子没有那么好的天赋,并不是孩子的错,天赋也是有遗传的,自己都没有就别要求下一代必须有,你在怎么报班,画不好就是画不好,顶多是个现代抽象派。

2 呵护宝宝的天性

你的强加可能会让孩子学到一些画画的技术,但是孩子的兴趣正在消失,你可能亲手把自己的孩子培养成了一个没有灵魂的彩色笔,真正画得好的人都是有想法有自己的世界的。请把保留孩子的天性放在之一位。

寄语

在家培养3-4岁的宝宝学画画一点也不难,从涂鸦开始画,可以从网上找一些画册给宝宝画,边画边玩让宝宝一边高兴,一边接受教育

小学一年级学生报什么兴趣班比较好?很多家长都不知道给孩子报什么兴趣班,个人认为有这几种兴趣班适合:书法美术,音乐舞蹈,口才表演,围棋。其中书法美术班可以增强孩子的观察力和想象力,音乐舞蹈班比较容易培养气质,口才表演班培养孩子的自信,围棋的学习培养孩子的思维,这些兴趣班都是好的。

一、书法美术

书画不分家,相辅相成。一年级孩子大约6岁,经过幼儿园的学习,刚刚对用笔熟练些,无论握笔还是坐姿都还不成熟,往往在以后的学习中会出现偏差,如果这时去练字,尤其是硬笔书法,会让孩子少出现握笔错误,比如勾腕之类的,并且可以是孩子静心。

而美术学习可以增强孩子的观察力和想象力,观察力对书法的学习很有帮助,会辅助孩子对汉字的间架结构有个更细微的观察,这样在一二年级文化课的时候先把汉字的书写质量和速度搞好,对以后的学习有很大好处。另外,美术的观察、想象能力对以后的作文学习也很有帮助。

二、音乐舞蹈

这个可以考虑孩子是否有天分,不过如果不是冲着做音乐家和舞蹈家的是很好进行的,毕竟我们都是想让孩子多个兴趣,音乐的话还是学种乐器的好,现在男孩子学架子鼓和吉他的多,女孩子古筝的多,不过较多的还是钢琴,有人说钢琴是乐器之王不是没道理的,并且我身边的孩子学过钢琴后再学其它的乐器上手也比较快。舞蹈呢,不论是哪种,都比较容易培养气质。

三、口才表演

这个主要是培养孩子的自信,上小学后学校会经常举行一些活动,都是需要学生参与做主持人的,孩子学得好的话,如果在学校活动时主持节目,会在同学中有很大的威信的,也让孩子在陌生场合表现得落落大方。

四、围棋

围棋的学习是培养孩子的思维,对以后的数学学习有很大的好处,也可以尝试一下。同时围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的世界观和人生观。同时,孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的了解。下围棋,可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

兴趣班就是找孩子感兴趣的,其实我们可以多给孩子报一验班,然后让他自己选择,可以推荐一些书法、口才、艺术方面的等。

一、书法。

见字如见人,长大后你会发现写的一手好字有多吃香,往往一手好字是会给人留下很好的印象。而且书法可以练习孩子的性子,让人静下心来,这可以让孩子在以后的学习,生活,工作中戒掉很多浮躁。

二、绘画。

画画可以很好的陶冶孩子的情操,也可以培养孩子的审美,长期学习绘画的孩子对色彩会有很强的敏感度,会形成很好的艺术的思维。

三、口才表演。

这个主要是培养孩子的自信,对于以后遇到的各种活动,会议等人多的场合上的发言,都不会怯场,也会让孩子敢于积极的参与各种团体活动。

对于小孩子来说最难的还是坚持,注意力转移很快,这个需要家长的引导,我现在就很感谢我妈妈,钢笔字是她唯一硬逼着我学的,现在觉得受益匪浅,当时她建议我学一些钢琴,我没有听好,但是上大学之后,发现身边很多同学都有自己的才艺,可参加很多社团活动,自己后悔了。

孩子几岁开始学画画合适啊孩子报个什么样的美术班合适啊诸如此类的问题很多。说真的,虽然我从事的是美育工作,但我还真不敢大言不惭地说我都懂,更不敢堂而皇之地告诉您应该选择哪家美术教育机构。不过我倒是想诚恳地分享关于孩子家庭美育方面一些不成熟的思考。

现在身边重视孩子艺术教育的家长越来越多了,更准确地说在重视智育的同时,更多人开始同步关注美育了,这真让人开心。试想一下,一代重视美育的家长,培养了一代有审美素养的儿童,这代人在十几二十年后成为社会的中流砥柱,他们的审美能力会影响甚至彻底改变我们的生活环境,大到国家城市建设,小到社区环境、居家布置……一切都将发生改变,想想都觉得美好。这种美好一定是出自大众审美的品味改变,审美创造的提升,而不是我们身边多了多少画家、画师。所以我想,如果选择参与艺术培训,首先要考虑是想培养美感,还是想培训技能。

 如果一个孩子爱画画,这说明家里一定有很宽松、能包容的艺术氛围。每个孩子都有绘画的天赋,只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。美就像一棵树,在我们身体里生长,而种下这颗种子,培育它生长的一定是最亲近的家人,这个角色绝大多数是父母。这颗种子看着很不起眼,却是我们曾经最重视的。想想,咱们是不是从胎教就在给孩子听莫扎特,读诗歌……那时候就连散个步,遇到漂亮可爱的小朋友都得多看几眼,这不就是在播种审美的种子吗这不就是最初的家庭美育吗

 随着孩子一点点长大,两三岁开始拿笔涂鸦,即使餐桌、墙壁、床单上都是涂鸦笔记,我们也只是无奈又宠溺地笑着鼓励:“真能!”这一切多美好,温馨地播种,呵护小苗抽芽。可孩子再大一点,有人开始“认真”评价孩子画得“像不像”,“像”对孩子的艺术表达来说既刻板又苛刻。试想自己是一个五六岁的小孩,不会写字,除了讲话,绘画就是更好的传递情绪情感、表达思维的方式。这时候相对于“像”,孩子想法的表达是不是更具意义呢艺术大师毕加索说过:“我只用了四年的时间就画成了拉斐尔那样,但一辈子都在学习如何像孩子一样画画。”这大概就是“像”与“想象”的意义吧!

 尊重孩子的想法,接纳并认可他的表达方式,不要只让孩子绘画,还要鼓励孩子讲画,讲他的感受,讲他的思想。正如爱因斯坦所说“想象力比知识更重要”。全力保护孩子想象力,让孩子自由地表达,就是守护孩子那棵“美之树”的能量!要知道,家庭美育的目的不是培养专业的艺术家,而是培养有创造力的思想者和协作者。

最近给4岁的女儿报名了美术课,初心就是想让女儿的生活更多样化一些,除去幼儿园的时间,业余时间不只是在家里玩。其实我不是自己凭空就想着给孩子报名学画画,而是平时在家孩子比较喜欢在纸上乱涂乱画。那么,很多孩子都是这样的,那么就能代表孩子很喜欢画画吗?也不是,我并没有感觉,啊,我的孩子喜欢画画,她在画画上能有天赋或者能有发展,我要培养她这方面。我只是感觉在家我给她画个简单的笑脸,人形,人脸,小花小草的时候,她会很高兴,然后自己去努力模仿。这样看,我的画画水平连初级都算不上,就会画那么几个,画的还不好。那我就给她报个班去玩一下好了,跟着老师能玩的更专业一些,毕竟我能给她的想象力空间实在太小了。这样我就开始在网上找附近的美术学院,打询问从几岁开始可以上课?上课的形式是怎样的?上课时间以及费用。最后我选择了两家还不错的学院,说干就干的性格,马上就带着孩子去实地参观考察了。最后我选择了一家相对费用高一些的,虽然两个学院四五岁的孩子都是4人一小班制教学,但是这个学院为了让孩子可以更好的适应可以提供一对一教学,直到她可以跟着其他小朋友一起上课为止。这是我选择这个贵一些的学院最直接的原因,而开始上课之后,孩子的表现和学院的氛围证实了我的选择是对的。其实在韩国这里和咱们国家在教学上有些不同,这里的小学生很早就放学,下午的时间都是去学院学习或者回家玩了。所以这里针对小一些的孩子包括小学生的学院很多周日是不开门的,而我的家乡那里,孩子的周末基本都是在补习班或者学院度过的。我的孩子还小,我希望她能在美术学院学的开心,能丰富她的想象力,能让她学习到父母和家里不能给予她的知识,而我也希望无论她学习什么,作为家长的我都能保持着平常心的状态,不急不躁,不逼迫,不干涉。

本文纯属分享本人带娃和 育儿 的想法,并不代表地域或其他任何。谢谢!

孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班?担心孩子绘画天分被埋没,又担心孩子创意被制式课程给扼杀?学龄前、小学、中学、高中上绘画课的重点该是什么?又好的美术教室或老师,该怎么看呢?

生活的环境与学校环境决定了孩子愿不愿意去扮演自己角色的问题。一般父母在碰到这种问题时,通常都会去找美术班或才艺班, 听人家说那个老师很棒、很有名,教的学生去参加比赛都得奖,然后就去了。

那个老师很棒,但他有没有智慧让你的孩子也很棒呢?还是一直画给孩子抄,让孩子变得很笨呢? 我想这才是我们真正要好好思考的问题。

孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班?我诚实地讲,很多美术老师,包括大学美术系的老师,自己也没有能力教自己的孩子,包括 我在家里也不教自己的孩子。为什么?因为之一,我们对自己的孩子耐性不够。第二,教得没有次序。 你想到时、心情好时你就教;若你真的要教时,孩子只是受罪,因为你会一直告诉他,这样不对、那样不好 — 因为一直出现你自己的绘画经验,你忘记他只是几岁的孩子,而你是几岁的大人。自己的孩子自己教,就会有以上的问题产生。

孩子保有高度开发自己的兴趣

但如果你可以找到一个适合的老师、一个好的工作室,孩子就会有整体性的教学方式。譬如三岁到十八岁,在我设计的课程里面, 学龄前的部分,我尽量跟孩子谈情说爱,用游戏的方式引导,绝不涉入技巧的指导;但是非常要求他的学习态度要有责任感;而在创作过程上,我是完全不干扰孩子的,以好玩为原则

小学以后,孩子已经学会说道理,我们就尽量让他懂道理,所以我们会介绍艺术史、米罗、毕卡索 ⋯⋯ 等等 艺术家让孩子认识 。孩子会用自己的经验突破画图的技巧,一点不用老师操心;我们只要求他们学习态度是认真的。

中学以后,开始有物理化学的课程,所以我们要尽量产生 应用的效能 出来,像铜版画, 会有腐蚀之类的效果,有比较专业性的理论切入,以及机械原理、物理变化等的材料出现

有用!我用我自己的亲身经历来说一下。

我上幼儿园的时候就开始学习美术和钢琴。学美术、画画,那是兴趣爱好。学钢琴,是因为大家都学,所以我也凑热闹学。

上了小学后,我依然坚持这两门兴趣爱好的学习。在少年宫学习美术,线描、国画、素描,我逐步学下来,一直有很浓厚的兴趣,成绩也不错。如果不是因为小学四年级时要面对以后的小升初考试,要把学美术的时间用来学习英语、数学,我想我会一直坚持下去。

钢琴我坚持的时间不长,水平大概也就是三级的样子,可以弹奏一些歌曲,自娱自乐。

事实上,美术对我来说也是一种消遣方式。这些兴趣爱好,对我来说有什么用?更大的用处就是在我学习之余,能够让我得到放松。

可能有不少人做完功课以后,喜欢打打 游戏 、追追剧,这些我也喜欢的,但我一般会在看剧的同时画两笔,看到自己的小作品,心情就会特别愉快,觉得没有浪费时间。

弹钢琴可以让自己的思维更活跃,也可以抒发自己的情绪。

现在想想,小时候多上一些兴趣班非常有必要,因为当你升入初中、高中的时候,根本不可能再有时间去玩这些。而有了小时候打下的基础,就会让自己的生活变得更加丰富,觉得精神世界更充实一些。

我小时候曾经被扔去学了各种花样的兴趣爱好,但我小时候正儿八经上了且坚持了至少两年以上的培训,也只有国画、书法、网球、游泳、琵琶、长笛。

其中能够学出点稍微显摆下的成绩也只有四样,琵琶小学的时候考到十级,长笛在中学考到九级,书法得过全国性的奖,游泳解锁了所有姿势。在上学期间,说实话乐器还是很有用的,从小到大班里出不了节目,老师更先考虑让会乐器的小朋友顶上去。在当年高考时,凭借乐器可以考重本大学的特长生,省里面也有高考加分( 体育 特长生也有这个)。大学的时候入了乐团,根据大学的安排要去参加文艺汇演,评奖学金的时候还靠这个加分刚好提了一档。当然,还有亲朋好友来家里,都会被要求来一曲。

但如果考虑在工作中的实用性,对于业余的说实话貌似也许就书法稍微有那么点实用,大家看我的笔记时都会商业夸奖下写的不错(然鹅对绩效评定有用吗?没有!),网球和游泳可能增强了我的身体素质。学了再多的兴趣,我依旧是那个普通人。

但如果再让我回去做选择,我依旧会去选择坚持这些兴趣,它们也许没有改变我的生活轨迹,但丰富了我的生活,让我克服了怯场。兴趣班最开始坚持是源于父母的强迫,到后面的坚持,是来源于身边人的赞赏驱使的,慢慢的学会一种泳姿,学会一首难度系数较高的曲子,完成一次演出后,我都会获得成就感。

所以如果我家小朋友有兴趣的话,我也会尽力为他规划。

我现在一直都很遗憾的是,为什么父母没有给自己报一个兴趣班,其实我小时候还是很有绘画天赋的。

对于孩子来说,除了学习这件事情外,生活中还有很多事情值得投入精力,最后成为自己的诗和远方。

报兴趣班有没有用?有或没有在于你怎么看待兴趣这个事情。

觉得兴趣班没用的家长也许是看到周围有很多孩子报了各种兴趣班以后三天打鱼两天晒网,最后都荒废了,比如谁家孩子钢琴都练到多少级了,上了大学以后再没碰过,谁家孩子从小学跳舞,也没跳出个什么名堂来,所以会觉得报兴趣班就是浪费人力物力。

如果我们觉得报个兴趣班就一定要达到什么结果,如此功利的话,可能结果会让我们失望 ,毕竟不是每个弹钢琴的都会成为朗朗。

个人觉得,给孩子报兴趣班是很有用的。

1、陶冶情操,修身养性

绘画、音乐、舞蹈、书法这类艺术性质的兴趣班,能够让孩子接受艺术的熏陶,对孩子的创造力、想象力、性格、专注力都有很大的帮助。

围棋、象棋这类兴趣班,能够帮助孩子形成缜密的思维,学会三思而后行。

2、强身健体,磨炼意志

现在的孩子学习压力很大,学习任务也很重,长时间坐着看书学习,没有太多机会锻炼身体,可是身体才是革命的本钱啊。

跆拳道、拳击、羽毛球、游泳、乒乓球这些运动类的兴趣班都能达到强身健体的效果,并且运动还能改造大脑,越动越聪明,每当感到有压力的时候,就可以运动一下,大汗淋漓一场,排解不良情绪,增加多巴胺。

3、一技之长,谋生手段

如果孩子能把兴趣发展成为一种谋生手段也未尝不可,教别的孩子跳舞、弹琴、绘画,日后成立自己的工作室,也不是不可能的。

有的孩子学习成绩确实提高不上去,但画画非常有天赋,那就可以另辟蹊径,走绘画这条道路。

能够发现自己的优点和特长,把优势发挥到极致也是一种选择。

给孩子报兴趣班也需讲究

1、不要扎堆报班,让兴趣变成负担

有的父母给孩子同时报了很多兴趣班,假期安排的满满的,今天学画画,明天学舞蹈,上午围棋课,下午游泳课,孩子玩耍的时间全部被挤占了,比上学还紧迫,那这样就会适得其反,让孩子觉得心累。最后,兴趣变成负担。

扎堆报班很有可能造成孩子啥都会,但每一个都是会一点,不够深入。

兴趣班可以一个个报,同时不超过两个,如果是我给孩子报兴趣班,会报一个运动类的,再报一个艺术类的。

2、因材施教,选择适合孩子的兴趣班

对于孩子来说,很多兴趣班都是新鲜的,可能都想尝试一下,但是家长不可能全部都报啊,钱包也承受不住啊。

所以,建议家长可以带孩子先试听一下,体验一下,或者自己在家先和孩子尝试一段时间,看看孩子是否能够持续保持兴趣。

另外,家长也需充分了解自己孩子的优势,因材施教。

3、帮助孩子学会坚持

一旦报了兴趣班,孩子可能会遇到各种困难,也会出现打退堂鼓的念头,家长应该引导孩子贵在坚持,三天打鱼两天晒网是不行的。

上兴趣班的过程也是磨炼孩子意志力的过程,如果要学,就要付出努力认真去学,而不是走马观花。

不可否认,问这个问题的家长,其实内心是有着比较功利的想法的。

我们换个角度来看,各种兴趣班,不是因为它有用而去学,而是因为它有趣而去学,学了以后慢慢会发现,它原来有用。

只要是学习,都是苦差事,需要坚持。

现在上兴趣班,很多家长,其实没有自己明确的想法,而是盲目跟风。

看到别的孩子学奥数,肯定对数学成绩有帮助,嗯,咱们也去学。

看到别的孩子学钢琴,学舞蹈。嗯,学了艺术有气质,咱也去学。

其实,家长最重要的事情,不是帮孩子选兴趣班。而是,不管学什么,都教会孩子要坚持。

很多家长说,兴趣班嘛,就是 探索 孩子的兴趣,孩子不喜欢的,就不学了,能喜欢的再坚持。

您要是持这个观点,估计孩子什么都学不好。

因为不论学什么,学到一定阶段都是痛苦的,都需要默默付出坚持和努力。

如果孩子怕苦怕累,打了退堂鼓,父母也不忍心孩子吃苦,不能坚持,那真的会一事无成。

我曾经的一个高中同学,学小提琴的。他的父母逼得真狠,高中学业都那么重了,她父母还逼她每天至少练琴一个小时。逼得最狠的时候,她甚至想逃避到要离家出走。

结果呢?她的苦练没有白费,大学进了专业的音乐学院,毕业后进了专业乐团,业余时间还教教小孩子,岁月静好。现在她说起父母,都是满满的感谢。

《向往的生活》中,Angelababy无比羡慕大华,有小提琴这个特长,还感慨说,为什么她小时候,父母没有逼她一把,害她现在没有一个可以拿得出手的特长。

这样的人,没有兴趣,没有特长,一辈子想起来都是懊悔。

最会说话的蔡康永,也曾在书中说到坚持和学习的重要。

15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。

人生前期越嫌麻烦,越不坚持,后来就越可能错过让你真正动心的人和事,错过很多机会。

我们父母要做的,就是在每次孩子说“我不会”的时候,鼓励他说“你可以”!

那位36岁失业的加油站女员工,面对失业,哭丧着脸说,“我都36岁了,除了收费,我什么都不会。失业了让我怎么活啊?”

36岁,人生还有无限可能,别因为不愿意学习,不愿意吃苦就让自己这样沉沦下去。

兴趣爱好会成为人生新的契机,永远不要放弃学习

现在有个热词,叫做 “斜杠青年” 。

那些除了本职工作外,还有其他特长和收入渠道的青年人,就被称为“斜杠青年”。

这些 “斜杠”副业,其实很多就来自于小时候的兴趣所学。

有的人擅长摄影,有的人能够画画,还有的喜欢刺绣…这些特长,未来除了怡情,还可以帮助孩子赚钱,成为安身立命的手段。

就算不当做副业,在做工作遇到困难,苦闷难过时,能够有个兴趣爱好,下下棋,弹弹琴,派遣一下,也能够调节心理状态,不至于陷入崩溃。

有多个兴趣爱好的人,大多性格也很好,不会钻牛角尖和走极端。毕竟,他们真的,有更多的选择。

人生的路不止一条。

智慧的父母,能够帮助孩子插上未来腾飞的翅膀!

这是着眼点的问题

很多人认为小时候报的兴趣班,长大了就是要在这个方面看到成就,否则报了这样的兴趣班干吗呢?长大了又不是从事这个项目的,那到底有什么用处呢?

我就说自己大儿子的兴趣班吧

小时候报乒乓球班,从幼儿园就开始了,并且也参加了几次比赛,还参加过省里的积公赛,成绩不喜人,但是经历丰富。但是更大的收获是身体素质得到了很好的锻炼,每天锻炼一至二小时。长大后,可以作为锻炼身体的一个项目,并且还可以借此机会与他人交朋友,这应该也不错吧!

第二项是小提琴,也是从幼儿园开始的,一学就是好几年,也考了几项等级证书,但最终因为课业忙碌,还是放弃了。可是他对音乐的那种感觉不会差,也能够积淀一种学习的品质,当时在学小提琴时,还是经受了一些苦的,这也让他知道学习就是要每天坚持,每天坚持一点点都会有收获。

还有画画、书法、篆刻、舞蹈等,这些都会让他懂得学习就是刻意地练习,学习需要扎实,学习需要勤奋。同时,在他身上留下的就是阳光、自信、积极,并且现在学校有组织篆刻比赛,他就会积极参加,并且还能获得奖励,在紧张的学习之余可以调节一下。

总之,我们不一定要从事自己的兴趣,但是兴趣活动给我们素养的发展是不可忽视的。

我从小到大都没有报名过任何一个兴趣班,长大后我会羡慕那些会唱歌、会跳舞、会弹吉他的。虽然现在也可以学习,但时间、精力真的跟不上了。

而我的身边有很多从小学舞蹈、学钢琴、学画画的人,有的人半途而废了,有的人坚持到现在,还有的人没学几天就不学了。

总体上,那些从小兴趣爱好多的朋友,通常比较会享受生活,不会心理只想着赚钱(就跟我一样),对生活品质也有一定的要求,个别女生真的很精致很有内涵,不是那种表面光鲜背地里邋遢的伪精致女生。

给孩子报名兴趣班,一般有以下几个好处:

1、陶冶情操,开发智力

绘画、音乐、舞蹈、国学、书法等文学类的兴趣班,一定程度上能够熏陶孩子的艺术情操,

像奥数、围棋等益智型能够培养孩子的专注力、开发智力,对学习有好处。

2、一技之长,谋生手段

如果孩子学习一门新知识,学的不错,将来作为谋生的手段,也很好!一方面自己喜欢,一方面功底扎实,未来还是挺有竞争力的!身边有很多开i兴趣班的,都搞得不错。

我个人是不推荐扎堆报班的,有的父母给小孩报了十来个兴趣班,周末从早上到晚,过早的开发孩子的心灵,真的不好,人的一生能量有限,不要提前透支!

一般情况,我觉得报一门 体育 类的强身健体外,爱好运动是一生的好习惯,不仅不容易生病,对于儿童智力发育有很好的促进作用,再报一个艺术类的,陶冶情操,让孩子内心平静,不浮躁,学会享受生活,培养心理 健康 的孩子。

任何学习都避免不了,偷懒不想学,怕苦不愿学,父母一定要借此机会陪伴孩子,磨练孩子的心智,培养他的耐力和毅力,有了这样的品质,他将来长大后,做什么都不差~品质的培养才是教育的最终目的。

有用。不仅仅是能赚钱或者能带来好处的那种有用。

小时候上过的兴趣班长期的有英语和钢琴,短期的有游泳和计算机。

因为幼儿园时期就开始学习英语,小学考上了外语特色私立小学,小学期间学了日语作为二外,初中接着上了外语特色初中,高中因为英语语文基础好选了文科,大学稳稳上了本市211。

因为小时候学了钢琴有些音乐基础,学生时代一直都是文艺骨干,参与班级活动的过程中也交到了不少朋友。

游泳和计算机都是暑假里妈妈给我打发时间的课,为了少看一会儿电视。

现在年龄30+有了自己的孩子,还是会给他们选择适当的兴趣班。个人认为内容积极向上的兴趣班还是值得一上,如果大人有足够的时间陪孩子外出远足探究体验生活那自然是更好的选择,但如果没有,上兴趣班学习小技能跟同龄人互动交流总好过独自在家看ipad玩手机看电视。

这个问题重要的是态度。

我家大宝今年上了初中,记得在他小学的时候,我给他报过了美术班,书法班和英语班。跆拳道的培训班,带他去参观了一两次,结果没有入班学习。除了英语班是有实用价值的,现在他上初中英语不错,就得益于那时候他上的英语班,一连从三年级就上到了六年级小学毕业。除此之外的书法班和绘画班,是属于心灵类别的修炼,说白了也就是给他修心养性一下。

给孩子报这种兴趣培训班,首先是要他自己感兴趣,其次是我们大人的经济能力能够负担得起来。

我家大宝之所以去上绘画班,是因为他有一个要好的同学也在那个班里学习,所以他也想去试试,于是我们就给他报了绘画班。绘画班一连上了两期,老实说,我家大宝什么也没学到,他画的作品只能用无语两个字来形容。但是他进绘画班也不是没有收获。 首先他和这位同学的友谊得到了加强,其次,他也和艺术有了启蒙接触,最重要的是一点,我们明白他没有画画的天分,所以说以后的学习方向,就不要往需要绘画才能的这一方面去规划,比如说艺术,建筑设计,外观设计等等学科,就要尽量避免朝这个方向发展,以免做无用功。

所以说兴趣爱好对于以后的学业规划,还是有一定作用的。你可以帮自己的孩子判断以后学习的方向,与未来的规划。

我家大宝学完了两期绘画班以后,我发现他的字写得也不是很规整,所以就让他转入了那个培训机构的书法班。一来可以培养他的性情,二来可以让他把字练好一点。

我家大宝的书法班也是上了两期。因为看见他对艺术实在是没有天分,所以说就让他转入了英语班,那时候正好是三年级,他们有英语课程了。

下面我谈谈个人对兴趣班的看法。 我觉得只要是好东西,肯定是对将来有用的。但是我们让孩子去上兴趣班,首先不是为了满足自己的心愿,而是孩子有这样的兴趣,否则就不是兴趣班了,而是功利班。第二,给孩子报兴趣班,是为了他们的生活和身心,增加更多丰富的内容和营养,千万不要让兴趣班变成孩子的枷锁和沉重的负担,让他们心里产生压力和对抗。第三,我们可以通过孩子上兴趣班,挖掘出他们身上潜在的特长与优点,好在他们的成长过程中避开他们的缺点,发挥他们的长处,使他们的未来的路走得更加顺畅,变得更优秀。

祝愿天下的孩子们都能 健康 快乐的成长!

说说我个人的看法,不能说没用,但是我个人觉得特长最多学两个就行,没必要报一大堆。我举个我表姐女儿的例子,她女儿就是从小报了多种特长班,舞蹈,美术,书法,小提琴,最后只有小提琴坚持下来了,其他都放弃了。人的精力毕竟是有限的,小孩也一样 ,还要学习文化课,哪有那么多精力学这学那,学一大堆反而啥也学不好。一开始孩子刚学的时候可以报个两三种,让孩子尝试一下,看看对哪个感兴趣,最后锁定感兴趣的那个坚持学就行。我儿子从小学到初中快九年了,一直都是专心致志的学画画,画的还可以,他也感兴趣。他学习不是特别出类拔萃的,万一走大文大理不行,就走艺考,也算是又给自己找了一条出路。我儿子还学过音乐,相比之下他还是更喜欢美术,在美术方面比较有专长,所以就放弃音乐了。补习班我儿子也一直都是哪些科目薄弱补哪些,也没有盲目跟风。补习班也一样是为了盈利,所以一定要根据自己的情况选择适合自己的,千万不要盲目跟风。乱花了钱孩子还学不到东西是我最不赞同的,特长专心致志的学一两种足以,让孩子的童年不要那么压力山大,否则只会适得其反。以上仅代表我f个人观点。

给一年级的孩子报艺术班,在这里我只能说:恭喜你了!你的选择是对的,我是非常支持的。

孩子天生就有好奇心,对任何事情都有一种 探索 的精神。这个时候参加艺术培训,能够比较好的开发他们的感性思维,拓展他们的形象认知,解动孩子更加广阔的想象力。

让孩子参加艺术教育有百利而无一害。

但是这个过程也要考虑孩子的学习、 娱乐 和节息时间安排。千万不要让孩子产生学习压力,什么班都报,什么东西都学,让孩子产生了厌倦的心理,结果会适得其反。

这里看到你附题备注,已经读了三个,想要再学更多。

实际上我建议,也不要一下子学太多,三个已经足够了。如果三个里面有他不喜欢的项目,你可以撤掉一个再选择另外一个来补充,从他学习过程的表现以及生活之中发现他喜欢的项目,再去选择深入的学习。

关于孩子学习艺术班,这里我想强调的一点是,要把学习当成是一种 娱乐 ,而不是一项任务。特别是艺术类的学习,更应该当成是一种 娱乐 ,比如说学习书法、画画,你就把它当成是一种涂鸦,喜欢怎么写就怎么写,喜欢怎么画就怎么画,不要太纠结于结果写的好不好,画的漂不漂亮……

建议:

绘画有利于开发孩子的创造力,书法可以让调皮的孩子安静下来。

不管中国舞、拉丁舞还是芭蕾舞,都可以培养孩子吃苦的精神,提升气质,帮助开启艺术之门。

大提琴、小提琴、萨克斯、架子鼓、二胡、古筝、钢琴……选一门孩子喜欢的,一来每天训练可以教会孩子坚持做一件事情,二来可以带给孩子另一个奇妙世界。

它可以训练孩子的语言组织能力和口头表达能力,更能让孩子自信大胆的表达自我。

叮咚老师是老师,同时也是一位妈妈。我认为,给小学一年级的孩子报艺术班,是有必要的。但是,你又说已经在读三个,想再多学几样,那是一点必要都没有。

家长们趁着小学阶段孩子学习压力尚小,培养一门兴趣爱好,并不是非要成名成家,而是可以陶冶孩子的情操,提高孩子的艺术修养。如果坚持不懈地学习与练习,孩子将会终身受用。

但是你现在读了三个班了,是不是给孩子的压力有点大呀?童年时光,总共就这么几年,要给孩子的生活留点白,让孩子有足够自由生长的空间。报的班涉及的品类太多,孩子有没有时间练习?如果没有练习的学习,恐怕哪一样都不会太精通吧?

培养孩子的特长,需要的是长期的努力和付出,付出的不仅仅是金钱,还有孩子宝贵的时间。兴趣班过多,孩子练习时间过长,有没有考虑到孩子的承受能力呢?

孩子学习技能,贵在坚持。同时需要家长知道,这个坚持可不仅仅只是针对孩子,很多时候更是需要家长的坚持。唯有家长坚持住了,孩子才能更好地坚持学习下去,不会轻易的半途而废,才可能会出成果。无疾而终的事,对孩子一定要少做。因此,给孩子报班的时候,家长们一定要三思。

对于一个教师和初中孩子的妈妈来说,我觉得很有必要。

1、学点艺术、多个特长对孩子来说是有百利而无一害的。

无论是对孩子的一生来说,还是适应 社会 潮流来说,学点艺术的东西是非常有必要的。

长大了的孩子,不知道什么时候就会用到特长,如果有,会让人的定位或起点高很多。你也不知道你学过的东西会在什么时候什么机缘帮到你或影响你一生。

从个人追求来说,有这么个爱好可能会提升你的修养、丰富你的内心世界、改变你的个人气质,

让你在喧嚣的世界里有一个自己的精神世界。

2、趁着年纪小,学业负担轻,学一些艺术是更好的时间了。

我们都知道,孩子们到四年级往后,尤其是初中高中,自己能支配的时间很少很少,那时候想专心学点与学业无关的东西几乎是不可能。所以趁着年幼,该学的学一些,该尝试的试一下。

3、报艺术班需要适度,宜少不宜多,宜精不宜杂。

这点很好理解。报的太多,不禁花费太多,给家庭经济带来压力,重要的是会让孩子疲于应付,太累。与其学的多,却都不精,倒还不如逮准两三个或一个,学专学精。

当然也有家长认为可以让孩子多涉猎一些挺好,我就深受其害。女儿小时候学过国画、书法、沙画、古筝、民族舞、拉丁舞,到现在什么都是浅尝辄止。所以我现在坚持学好书法,其他的就当了解了吧。

以上是我的看法,希望对您有所帮助。

适当的艺术熏陶有必要,但是切记揠苗助长。孩子的兴趣是多方面的,艺术才能只是其中之一。中国的家长都是望子成龙,可惜自己不是龙——良好的家庭艺术氛围也能对孩子审美情趣的潜移默化。不要贪多,文化艺术修养是终生学习和领悟的。

一年级孩子培养学习习惯是最重要的。学习习惯培养好,今后孩子的自主学习能力强,学习成绩也会更优秀。

特别是初中到高中这个阶段,学习成绩好而且成绩稳定的孩子,大部分都学习习惯好。而厌学或成绩不稳定的孩子都习惯不好。

培养孩子的学习习惯,建议从以下几个方面入手:

1、写一手好字。在学前班或一年级上书法培训班。写一手好字对孩子未来的学习影响很大,而且可以让孩子静下心来。

2、着重孩子的专注力。孩子在做作业时,别让孩子分心开小差。例如东张西望或手上小动作多。

3、树立学习的标准。学习标准就是认真。不要求孩子每次一定要完成很多的学习量。量可以少但质量要高。例如认真的标准:做题正确和书写工整。

4、家长树立学习好榜样。孩子在学习时,家长千万别玩手机,要玩手机走远点别让孩子看到。坐在旁边捧本书看一下会更妥当。

艺术应该是从小就培养。培养孩子的艺术情操。也许他以后不是去专门从事艺术工作,但是每个人都要有一定的艺术修养。这是她的个人素质体现。

现在的 社会 状况来看,给孩子报培训班已经是家庭的“主流方向”。不管是孩子愿不愿意,一般的家长都会严格要求孩子上培训班。其实对于刚上一年级的孩子来说,我认为没有太大的必要去报培训班。报培训班的更佳时间应该是在小学三年级的时候,主要原因也有以下几点,,今天就和大家分析分析:

1、一年级的学生心智未成熟。

对于刚上一年级的孩子来说,不适合报培训班的主要原因就是来自于心智未成熟。年龄太小的话,选择一个培训班,也只是在浪费孩子的时间,浪费家长的金钱。所以我觉得刚上一年级的孩子没有必要报培训班。

2、会让孩子对学习失去兴趣。

要是刚上一年级就给孩子到培训班的话,那么在学习方面只会给孩子带来更多的压力。因为培训班加上学校上课那么孩子的学习时间就会很长,每天长时间花费在学习上,久而久之,对学习也会慢慢失去兴趣,这也是不太推荐一年级学生报培训班的主要原因之一。

3、三年级的学生最适合包培训班。

三年级的孩子和刚上一年级的孩子相比,在心智成熟方面已经提升很多。也几乎懂得了学习的,对于三年级的孩子来说,他们在学习科目上,也已经提升了一定的难度。这时候他们就有必要选择报培训班,这样不仅能够有助于他们提升学习成绩,还会让他们对学习产生更大的兴趣。

建议你问问孩子你所报的兴趣班他是否喜欢?兴趣是孩子的老师,有了兴趣孩子才会学好,如果只是你强迫性的去学,孩子的童年也是不快乐的,报的再多可能只是花去你的金钱和孩子的时间,得到的可能也不能让你满意哦!

其实不管是哪个年龄阶段啊,我觉得给孩子报一门艺术课程是很有必要的。

1, 社会 逐渐从物质追求转变到精神追求

现在 社会 和父辈的,不一样了。以前物质条件没现在的好,所有方面都是围绕着怎样经济好些,孩子学什么更有出息。但是现在国家经济非常好, 科技 也越来越发达。物质条件非常丰富,所以精神追求是必要的,艺术班学习培养孩子的艺术修养在未来会是一件很重要的事情。

2,学艺术孩子空间能力, 情感 能力等等各方面都会有所提高。

素描绘画会提高孩子的空间几何能力,色彩会丰富孩子的内心感受。舞蹈会让孩子体型更好看,也会让孩子更自信。艺术学习都会对孩子有各种良好的帮助。

3,兴趣班要精不要多,要持之以恒坚持下去

孩子学习兴趣班,很多父母都有几点误区。

之一点误区是多给孩子学,学多点总会是好的,这个想法是错的。每个人的经历都有限,你让孩子每一样东西都去学,只会没样东西都学得半斤八两,即使孩子在某方面特别天才,可是再天才的孩子也要花时间去学习,所以我建议孩子的兴趣学习1-2个就可以了。你可以在这些兴趣点多花时间,而不要什么东西都去学一遍,这样会没有用的。

第二点误区兴趣班嘛,孩子不想去就不去了。这个想法是错的,而且这样对孩子非常不好。无论你学习什么,到某些时候总会遇到瓶颈期,大人也会有,更何况孩子呢?大人有些时候喜欢的事情坚持不下去也放弃,所以瓶颈期这东西很重要。孩子有瓶颈期了,不想学是正常的事情,这个时候你需要做的是鼓励他,让他继续坚持下去。

第三点是孩子没有热情了,小朋友很正常,对新鲜事物总有好奇心,热情过后就回归平静,就会提不上兴趣。这时候你不可以让他换一个另外兴趣班,这个是很多很多家长常做的事情。这点非常不好。学习是一件持之以恒,循序渐进的事情,没有人对一样事情会永远保持一颗好奇求知的心。这需要父母不断的去引导的。你一旦让他放弃选择其他,那他接下来只会是不断地放弃和选择。这样子非常不好。

这是我的个人看法,希望对你有帮助。

在宝宝还未出生之前,许多家长就开始胎教,在宝宝出生后,家长开始忙活着孩子启蒙,到了幼儿园阶段,有不少家长就开始给孩子报兴趣班,其中绘画班受到了众多家长的关注。但也有家长表示不要再送孩子去画画班了,那么幼儿园孩子有必要报画画班吗?

幼儿园孩子没有必要特意去报画画班 。我认为,对于尚处在幼儿园阶段的幼儿而言,报兴趣班的“必要性”不是很高,这个“必要性”不仅要考虑自家孩子的实际情况,还要考虑自身家庭经济条件。

虽说3、4岁的孩子慢慢进入了绘画敏感期,他们在认知这个世界的过程中,慢慢地开始丰富他们的画,但是幼儿园时期的孩子的想象力是非常丰富的,去专门学不一定能学出什么。而且目前的绘画班多以临摹为主,弄不好反而会限制孩子想象力和创造力的发挥,甚至挫伤了孩子的认识世界的积极性的,这也是部分家长认为没必要太早送孩子上画画班的原因之一。

此外,现实生活中有不少家长是跟风报班的,这样不仅没有扩大化孩子的兴趣,还增加了家庭经济压力。若孩子对绘画感兴趣,家长们可以在旁引导,让孩子发挥天马行空的想象力。若孩子真的对绘画展现出超凡的天赋,家庭经济条件也允许,那么家长可以选一个优质的兴趣班来培养孩子。

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