《小桔灯》的读后感1000字

《小桔灯》的读后感范文1000字(精选7篇)

 当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是我精心整理的《小桔灯》的读后感范文1000字(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《小桔灯》的读后感1000字1

 关于生命教育那些事,孩子看完这本书就明了!

 2020年,对于每一位中国人,甚至每一位地球人都留下刻骨铭心的记忆。因为突如其来的新型冠状病毒疫情的爆发,我们的孩子也经历了有史以来最长假期的一个寒假。长时间宅在家里,做为家长又该如何陪伴孩子渡过这个特殊的时期呢?

 我选择了阅读的陪伴,一起读完了《冰心给孩子的写作课》这套书。

 《冰心给孩子的写作课》这套书主要由刘纳新和许璇老师选编了冰心的作品汇编而成,一共有三册,分别是《小心轻放的光阴》、《我们都是自然的婴儿》和《假如我是个作家》。看到书名很多人会以为这只是一套教孩子写作的书,其实除了写作经验的分享,更多的是关于读人阅世和自然万物的文章,书中每一篇文章能读到冰心清新优雅的文字和温柔细腻的情怀,充满着博大的爱和坚韧的力量,冰心以一种对儿童的深情,关注孩子,引导孩子,感染孩子,非常适合亲子一起阅读。

 《小心轻放的光阴》是送给孩子关于童年和光阴的礼物

 人性中,最善良最诚实最纯洁的就是童心,而童心是冰心感受世界、传递爱意的方式。因此,童年也是冰心所有作品的源泉。

 我印象最深刻的是小学语文教材中的《小桔灯》,主人公是一位贫苦平凡却心里非常善良的小姑娘,冰心刻画的小姑娘很有立体感,包括她沉静有礼地接待来访客人、她乐观地“笑谈”那寒酸的年夜饭,深思般地解释爸爸的下落,熟练、敏捷地小桔灯以及那种对光明未来的自信心,给人一种充满爱的力量,小姑娘的形象就刻印在我的心里,每逢我在人生道路上遇到挫折时,只要想到这位小姑娘,同样充满着自信去应付一个个困难。这次与孩子重温这篇文章后,孩子对我说:“妈妈,我也相信我们的疫情很快会结束,我也很快去上学啦”。希望主人公的乐观坚强和自信同样影响孩子的一生。

 2月17日,孩子网上正式开课,之一次用这种特殊的方式开课,而上的之一节课就是生命教育课,教育孩子尊重生命、敬畏自然。趁着这个课题和孩子一起阅读了《生命》,冰心奶奶对生命的描述更加形象易懂:生命像向东流的一江春水,它从更高处发源,冰雪是它的前身。生命双像一棵小树,它从地底里聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一流。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

 《我们都是自然的婴儿》教会孩子如何关照自然、寻找自然,敬畏自然

 在冰心的笔下,大自然就是一位与自己心灵相通的朋友,也是人类亲密的伙伴,更是一位充满宽容慈爱的母亲。她在《宇宙的爱》写到”在这浩浩的太空里,阻不了阳光照临,也阻不了风儿来去,只有自然的爱是无限的,何用劳苦工夫,来区分这和爱的世界。“

 冰心对小动物都有怜爱之心,小时候曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽,甚至为一只小老鼠的死进行忏悔。她也爱小花小草,“我愿菊花在我眼中,消失了她的富丽堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞涩,博爱的极端,翻成淡漠。”“悟到万物相衬的理,我只愿我心如水,处处相平。”

 冰心爱自然万物,爱春夏秋冬,爱蓝天白云,更爱大海,因为父亲受命海军训营营长,同时负责筹办海军学校,她多年童年生活都是在烟台那遍海边度过,所以对海的爱恋更是情有独钟。比如,在《海恋》这篇散文中描写的就是童年对海的爱恋,借海的爱喻作对祖国的爱,对人民的爱。“我恰巧是从小亲近了海,爱恋了海,而别的人就亲近爱恋了别的景物,他们说起来写起来也不免会一往情深的,其实,具体来说,爱海也罢,爱别的东西也罢,都爱的是我们自己的土地,我们自己的人民!就说爱海,我们爱的决不是任何一片四望无边的海,每一处海边,都有她自己的沙滩,自己的岩石,自己的树木,自己的村庄,来构成她自己独特,使人爱恋的性格。她是属于我们的,我们是属于她的,她孕育了我们,培养了我们;我们依恋她,保卫她,我们愿她幸福繁荣,我们决不忍受人家对她的欺凌侵略。“

 《假如我是个作家》教会孩子如何安放自己

 这本书结集了很多适合青少年阅读的作品,比如冰心为读者讲述了文学与生活、文学与家国、文学与人格塑造的关系,也有好多篇中国文学的欣赏,文学作品的读后感,还有很多人关心的阅读写作问题,冰心从自己的阅读史开始分享了她是如何识字,如何读书,又是如何写作的。

 冰心认为,一个好的作家,首先要多看:多看书,包括国内国外、现代古代、文学、心理学、自然科学家、社会科学等书箱;再就是看人,看不同行业、不同年龄、不同身份的人;再就是看风景山水,让自己进入到大自然当中去感受。

 其次是多写。但提笔之前要想好如何安放自己,冰心老师提到文字是抒述感情的,有不可抵抗的力量,利用好文字可以帮你造就一篇含着天簌人簌的文章。关于写作经验,冰心老师讲了三点值得我们每个人学习:

 一是修养方面,要常常保持自己处在客观超然的地位,同时必须把自己深入那一个环境里,但是不能站在甘一方面讲说,要冷静观察事物,理智描写出来;

 二是训练好自己的视觉、嗅觉,听觉,假如对一件事情或对一个东西,你听不到它的声音,不知道它的颜色,那么所描写的一定不会深刻,还要练习字眼,斟酌用哪一个字眼才比较确当,用哪个音节才可念可读,所以要把字句修炼好,写出来才会动人;再就是阅读啦,估计这一点大家都明白,博览群书,有输入营养才有输出的原料;

 三是勤奋练习,一分靠天才,九分靠压迫,在她的那个年代,为了经济逼迫可能会写得快一点,那么,今天的我们可能没有这个逼迫,但我们可以努力让自己变得更好,不被懒惰控制,不荒废时光,多练习写作,不断提升自己的才华,当你勇敢跳出舒适圈,拥抱新变化时,你会发现你的人生又迈进一大步。

 一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史,我希望孩子以后能够涉猎更多的好书丰盈自己的人生!

《小桔灯》的读后感1000字2

 一盏透着朦胧的桔红光芒的小桔灯,一锅热气腾腾的红薯稀饭,一个镇定、乐观的小姑娘……这是我读完冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章后,脑海里一直回旋的画面。

 文章主要讲述了一位贫苦女孩,在父亲被抓,母亲重病的艰难生活中,镇定、乐观地面对生活,向身边的人传递着温暖和光明。

 小姑娘镇定、坚强。她小小一人,撑起了整个家庭,当同龄人在父母的呵护下过着衣食无忧的日子时,而这位小姑娘却独自撑起这个家。在艰苦的环境中她没有哭鼻子,没有惊恐,没有感到无助。对于这么一个小孩来说,她是多么的不易呀!小小一人独自上山请医生,照顾妈妈,安排生活……在她的行为里,我深深地体会到了她内心的那份冷静,镇定。我想,在她的心目中肯定有一缕那朦胧的充满希望的光。

 在如此艰苦的生活中,小女孩仍能乐观面对生活。在面对作者的问题时,她不失望、不悲痛,不叫苦连天,反而坚定并乐观地回答作者的问题——“我们大家也都好了”她不仅鼓励自己,也同时在鼓励作者,在鼓励和她一样在艰苦环境中奋斗的人。面对困难,她丝毫没有畏惧,她坚信在不久的未来,革命会胜利,中华民族的老百姓一定能翻身成为新中国的主人。

 小姑娘的这份胆量,这份勇气,这种精神,是难能可贵的。因为她坚持相信心中那缕充满希望的朦胧的光。

 小姑娘为作者做了一盏小桔灯,那朦胧的桔红的光照引着作者走出那条崎岖不平漆黑一片的小路,顺利回到住宿的地方。体现了她为别人想得周到,体贴入微,心怀感恩。也让身边人感受到了她的坚强、镇定,乐观的精神,同时也在把她心中的光明和温暖传递给别人。

 在小女孩身上我仿佛看到了另一个世界,无形中,我仿佛也看到了抗战期间革命者在反动派的统治下那艰苦的环境下坚强勇敢的精神和对光明的渴望。

 我们应该学习小姑娘乐观向上,勇往直前的精神。作为生活在新时代的我们,是多么幸福,有父母的精心呵护,衣食无忧,快乐成长。即使有烦恼,也是快乐的烦恼。学习生活中碰到的一些些小挫折,小困难根本算不了什么,比起这个小姑娘所碰到的,简直是小巫见大巫。那么,现在的我们有什么理由不好好学习,不好好生活,不珍惜眼前的幸福呢。

 让我们也在心中举起那盏发出朦胧光芒的小桔灯,让那朦胧的桔红的光为我点明人生的方向……

《小桔灯》的读后感1000字3

 或许在几年后的比赛中,我会因为一点点失误而失利。但我并不会像小时候那般沮丧,或是大哭一场。因为冰心奶奶的《小桔灯》这本书,使我在各种挫折面前都可以微笑面对。

 这是一篇很有意味的意义的散文:一个女孩来我家借,她妈妈生病了,要去医院。我后来去探望她,才知道她爸爸失踪了,妈妈也病危。可她并没有放弃对生活的希望,并在我要离开的时候送给我一盏小桔灯,说“我们大家也都‘好’了!”从此,这盏小桔灯便成了“我”前进的动力。

 我很佩服《小桔灯》这本书中的那个女孩儿,她有勇气去找“我”借,而我,连向陌生人问路的勇气都没有;她可以在母亲生病时不慌张,而我,母亲生病时,着急的快流下眼泪;当女孩的爸爸失踪,妈妈病危时,她选择乐观面对生活,而我,却经常因为没有正常发挥而大哭一场;当“我”准备回家时,她还贴心地送上一盏灯,而我,却经常吝啬地什么也不给,甚至连送一下他人都不愿意……

 其实,人人心中都有那么一盏灯,它为你指明了方向,为你照亮了前进的路,更成为了激励你前进的动力。在我的心中,女孩那乐观的精神便是激励我前行的灯。它曾多次平复了我低落的情绪。

 记得有一次朗诵比赛,我正讲到情感最深切的部分,突然吞了口口水,本来为了更好地抒感而吸了满满一口气的,也因为这突如其来的口水而打断了,必须重新吸气。赛后,老师也和我说了这次的毛病,批评了我一顿。我瞬间就留下了眼泪,拿出水瓶喝起水来,而且一喝就是一瓶,还跑到没有人看见的地方默默流泪。自从看了《小桔灯》之后,我觉得自己太注重得失,也太脆弱了,仅仅是那么小的一个比赛就可以让我伤心成这样。而那个女孩呢,父母都处于水深火热之中了,都还那么坚强乐观,而我呢?

 在此之后的比赛,我就再也没因为失误而沮丧过了。老师说起毛病,我也只是笑笑,虚心地就受批评。妈妈很奇怪,问我为什么不伤心,我微笑着告诉她,这是《小桔灯》中的那个女孩的功劳。要不是她,或许我现在还会患得患失呢!是啊,文中有这么一句话,“我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着,这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!”正是这镇定、勇敢、乐观的精神,如同我的精神支柱,陪伴着我、支持着我、鼓励着我,才可以使我放下忧愁,笑对挫折、得失乃至整个人生!

 “命运就算颠沛流离,命运就算曲折离奇,命运就算恐吓着你做人没趣味,别流泪心酸,更不应舍弃,我愿能一生永远陪伴你。”就算生活给你开巨大的玩笑,也不能放弃,而应该朝着自己心中的那盏灯前行,相信自己,以乐观的心态面对人生,那盏灯一定会成为你前进的动力,你就会活出属于你自己的精彩!

《小桔灯》的读后感1000字4

 我最喜爱冰心奶奶的《小橘灯》,因为它让我感受到了冰心奶奶爱一切善良人的浓浓亲情。

 “但是从那时起,每逢春节,我就想起那盏小橘灯。十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。他妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!”

 六十多年前,冰心奶奶写下了这段话,让我不禁时常想起那个小女孩,还有小女孩亲手的那盏小橘灯。它不仅照亮了作者上山的路,同时也点亮了人们心中的希望之灯。我多么希望我就是那盏小橘灯,承载着小女孩的希望伴随作者一起上山;我多么希望我就是那盏小橘灯,让更多人通过我看到这位小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神;我多么希望我就是那盏小橘灯,让小女孩坚强的品质同时留在我的身上……

 “我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在河岸潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但是小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明”。小橘灯是一盏平凡的灯,再没有比它更简单的了,几片橘瓣,一支蜡烛,就做成了一盏精美的小橘灯。它的确不漂亮,可在作者眼里它却很珍贵,因为它是用“心”做成的。它更是一盏不平凡的灯,微弱的橘红色灯光就像小姑娘心灵的光芒,纯洁而温暖。路因它而平坦,心因它而坚定。

 小橘灯早已经熄灭了,但它一直在作者心里,在我心中。一本好书,就像小橘灯一样能够照亮一个人的心灵。我庆幸在人生的长途中能有那么多好书与我为伴,为我指路。我要和它们做永远的朋友。

《小桔灯》的读后感1000字5

 当我又一次在学校图书馆里看到冰心老师的《小桔灯》时,我心为之一震。至今还记得上中学时,语文课本上学过的《小桔灯》一文,心里迫切想拜读一下整篇文章,由于当时没有条件,只是留下了深深的遗憾,还因为当时年纪小,也不能深刻领会主人公的真实感受。如今早已走上了工作岗位,由于工作的忙碌,看书的时间总是挤不出来,看是酷爱读书的我,还是会抽出闲暇时间来阅读一些大家的名著,不断充实自己,提高自己,让自己置身于书的海洋,体会作者的心声。现在看到这本书,又勾起了幼时我的馋虫,于是立刻就借了过来,爱不释手,一口气先读了这篇,感受是非同一般的。

 《小桔灯》这篇文章,语言通俗易懂,语言对话和心理描写较多。文章讲述的是发生在1945年春节前夕的重庆,是一个和当时重庆环境、气候一样阴沉黑暗的下午到黑夜发生的事。桔灯是黑暗社会光明的象征,正是文中小姑娘镇定、勇敢、乐观精神的写照。这是抗日战胜即将取得胜利的前夜,加紧镇压***人和抗日爱国志士,广大人民在白色恐怖之下,灾难深重,渴望光明。作者以象征手法揭示了反动派的黑暗统治必将被消灭,一个光明的新中国必将诞生。

 文章记叙了“我”在重庆郊外一次访友过程中意外结识一位小姑娘,给“我”留下深刻印象久久不能忘怀,文章反映了1945年抗战期间革命者在反动派统治下的艰难处境和对革命者的渴望。赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神,文章描写的中心人物是一个地下党的女儿,当时反动派残酷逮捕屠杀地下党员,白色恐怖笼罩着上空,小姑娘的父亲是为地下党员,因党组织收到破坏而离开了家,母亲也因收到特务的追踪殴打吐了血,这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措,而是坚强勇敢地帮着大人做事,这对于一个--岁的女孩来说该是多么的不容易呀!小姑娘的言行是通过“我”的观察表现出来的,而“我”的感受也伴随着小姑娘的描写而逐步流露,“我”的感情也伴随着对她的了解而不断升华,由初遇的“同情”到了解后的“可爱”,直到最后告别时的“敬佩”。“我”的感受有力地衬托了主人公形象的可爱,心灵的美好、高尚。我被她的精神深深的感动了。

 当我读到小姑娘独自一人上山,到乡公所楼上打给妈妈请大夫,遇到作者后,平静地回答了作者的问话这一段时,此时的我不再单单只是感到她是多么地勇敢、镇定,也不再只是粗浅的认为她只只是有坚定的信心,相信着总有一天革命会胜利,总有一天父亲会回来的,相信着那天人民群众就可以翻身做主人了,大家的生活必定就会好的。我现在能从一个老师的角度、一个妈妈的角度来看待小姑娘的精神了。我们现在的孩子比上代人的我们甚至小姑娘这一代来说显得更为娇气,因为这一代的孩子很多都是“421”家庭,即四个老人,一对夫妇,一个孩子,孩子从小备受宠爱,这就是家庭的小祖宗,大家对他都是捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了的感觉,要什么买什么,不要了还要千方百计地讨好孩子,全家老小都得围绕这他一个人转。于是孩子就养成了时刻以自我为中心,内心呢就变得更自私了。每当遇到不顺心的事时,不是大吵大闹,就是彻底放弃。一点抗挫折的心都没有。更别提让他们去照顾别人了,这点与小姑娘根本没法比,也比不上,他们也正缺这个时代的知识,让他们多补充一些对与孩子内心的成长是有很大的好处的。

 在读到作者问她吃过东西了吗锅里是什么她笑着回答:“红薯稀饭——我们的年夜饭”时,我心里感到一阵酸楚。年夜,多么诱人的时刻呀!本该是一家人欢聚一堂,庆祝节日的时候,然而这位小女孩却和父母相隔一方。每当这个时候、这个节日,我们都是全家人团团圆圆,欢歌笑语,一边吃着美食,一边观看五光十色的烟花,耳边倾听着噼噼啪啪的鞭炮声。这是多么幸福的时刻呀!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样都没有,她的母亲被打伤,父亲出走而不知下落,过年只能吃红薯稀饭。然而,她让充满着乐观的精神,这是一个多么坚强、多么了不起的姑娘呀!

 抗战期间的斗争是残酷的,我们今天的幸福生活是来之不易的。我在自己的岗位上,尤其是还肩负着教育祖国未来的花朵的重任,我却在渐渐地不知不觉中淡了下去,又因为时常看到孩子们一个又一个的状况时,对这个职业竟然有种想放弃的感觉,渐渐地军心就涣想散了,于是出现了经常拿着手机看看微信、发发微博、聊聊自己的无聊,谈谈自己的牢骚。也经常为自己这种半死不活的现象着急的不得了,但是这爱岗敬业这座大厦将倾,想提高自己的时候,可做的事情太多了,不知从何处下手,而且这种力量是不能持久的,这两天胸怀满志地要改变,又两天萎靡不振地想要放弃。

 而小桔灯那微弱的红光,却给我带来了活力和生机。作者这种独具匠心的编写,既加强了主人公形象美的魅力,也增加了心灵震撼力。今天再一次读这本书,《小桔灯》、《去国》、《庄鸿的姊姊》、《最后的安息》等等故事都给我一种正能量,触我心里最深处的惰性,提高我思想觉悟,产生一种绝不能回到从前那种冷静寂灭的天性了。我要用积极的人生观来引导我以后的工作,我要领着孩子们攀登科学的高峰,我要鼓足勇气,克服惰性,珍惜这美好的时光,学习更多的知识,交给学生更多的知识。我们作为基层的教员,每天都要以饱满的热情,良好的精神状态,热情平等地对孩子们付出我们的爱心。我还要多读书,读好书,用丰富的只是充实自己,不断提高自己的思想觉悟和政治素养,恪尽职守。

《小桔灯》的读后感1000字6

 当父亲离去,母亲病倒,整个家的重担落在我们身上时,我们是否会逃避这一点,谁都不能肯定,因为我们从未经历过。但有一个小女孩,就面临这样的问题。

 她是冰心奶奶笔下的一个女孩。父亲是***,被抓去了,母亲重病在身,家境贫寒。可她却很勇敢、乐观、善良,毅然担起了家庭的重担。当她面对陌生人时,十分镇定,冷静的应对,有小女孩的特质,却也不卑不亢;面对困境时,她又十分坚强,一双稚嫩的肩膀,撑起了一片天。

 这篇文章名字叫做《小桔灯》,我们在课文里面曾经学过,那个时候便已经被她打动了。

 “红薯粥饭——我们的年夜饭。”当我看到这儿时,一下子惊住了。我们的年夜饭,鸡鸭鱼肉,山珍海味,一应具全。可她吃的却只是红薯粥饭。这不由得让我想起,当我们在享福时,又有多少和我们相当的人在挨饿受冻!即便生活已经如此的艰难,她也并没有因此而伤心,她能够笑着面对这一切,这种精神感染了我。

 “不久,我爸爸一定会回来,那时我妈妈就会好。”“我们大家也都好了。”这句话中包含着她对未来美好生活的憧憬以及她对他人的祝福。那么,生活在温室中的花朵般的我们又有什么资格放弃希望,抱怨生活中的不如意呢我们拥有父母的宠爱,朋友的关爱,老师的……这些难道不足以使我们用乐观的心态去对待生活中的一切,用自信的眼神去看待生活中的每一件人和事吗

 女孩的父亲本来只是一个平凡的木匠,担后来参加了***,是什么样的勇气使他冒着生命危险这样做是爱国之情,是广大人民对安定、幸福生活的渴望。也正是有了他们的付出,才有了我们现在的中国***。他们是当时的人们的希望,而现在,我们是祖国的希望,只有我们认真读书,长大后才有可能为祖国的建设做出贡献,是祖国更加繁荣昌盛,我们要为“中华之崛起而读书”。

 我们曾经都有属于自己的一个梦,也有着天真的脸庞,只是我们早已将它遗忘,我们现在缺少的是一盏温暖的小橘灯,点亮童年的温馨时光,照亮前方的路,领着我们走向成功,走向幸福。

 只要还有一丝信念,只要有镇定、勇敢、乐观的精神,就能将希望放到无限大!

《小桔灯》的读后感1000字7

 “我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!”,一盏灵巧的小桔灯不仅点亮了前面那黑漆漆的道路,还让我感受到了世间的温暖!

 我读了冰心奶奶的《小桔灯》,心里犹如燃烧着熊熊烈焰,十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望,赞扬了他们镇定,勇敢,乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时反动派残酷地逮捕,屠杀地下党员,白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员,因党组织遭到破坏,而离开了家。那时的黑暗、腐败害死了多少像江姐一样的义士,而这名小姑娘看见母亲也因受到特务的追踪殴打吐了血,没有像某些人那么慌张,还帮着大人做事,到乡公所楼上打点话给妈妈请大夫,遇到作者后,平静地回答了作者的问话这一段时,她是多么地勇敢,镇定啊!

 “红薯稀饭,我们的年夜饭。”这句话深深的刺痛了我的心,年夜,这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了11个年夜。年年岁岁花相似,每个年夜,全家人一起吃着香喷喷的饺子,观看五光十色的烟花,倾听着辟辟啪啪的鞭炮声,共享天伦之乐,多么幸福,多么温馨!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有,她的母亲被打伤,父亲也离开了家,年夜,她该怎么过啊在冰心奶奶的笔下,一个坚强乐观的小姑娘,当起了家里的顶梁柱,一顿红薯稀饭在大年三十的晚上散发出浓浓的爱的醇香,胜过山珍海味。这样一个经典的人物形象难道不是我们学习的更佳榜样吗

 最后,小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然不算明亮,但它象征着燃烧的星星之火,,象征着革命前途的无限光明,象征着革命事业的胜利!

 历史证明“小桔灯”确实照亮了中国的未来,而今我们的祖国如此繁荣昌盛,更是超乎了当年革命党人和平民百姓的期盼,是什么鼓舞和激励着人们奋发图强,打拼创造,奏出一曲曲时代的最强音是精神,如同“小桔灯”之光,在每一个时代都有那么一盏“小桔灯”,照亮我们前行的路。

 而今,我们衣食无忧,个个都是家中的珍宝,全社会都将爱与关怀给予了我们,我们又一怎样的面貌呈现在时代面前呢有的娇生惯养,在家里任性放纵,别说是帮助家人做力所能及的家务,就是起码的个人卫生都处理不好;有的不爱学习,沉溺于电视网吧或者是其他不良爱好之中,父母苦口婆心,老师谆谆教导都作耳旁风;有的连是非善恶

 都分辨不清,没有道德法制观念,小小年纪胡作非为,一失足足以成为千古恨了!当然这些都是少数,更多的孩子还是像“小桔灯”里的小姑娘一般有一个纯洁的心,这就是社会和未来的希望!

 同学们,让我们也提起“小桔灯”,攀登科学的高峰,让梦想理想的火焰熊熊燃烧,用智慧和汗水,勇气和信心在知识的殿堂里自由翱翔,珍惜这美好时光,向着明天,进发!

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《冰灯》一课描写的父亲,是一个具有伟大父爱,虽然不善于用言语表达,却体现在实际行动中的慈祥好父亲。

这篇课文主要内容是:小军的爸爸用钱给小军买了一个很美的玻璃灯,作者也很喜欢透明的灯,就让爸爸做一个,家里没有玻璃,爸爸为了做这个灯,就冻了一块冰,在除夕早上起来,磨冰块,做冰灯。通过了解父亲给孩子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的那份关爱,品味父子之间的深情。

扩展资料:

《冰灯》描写了深沉的父爱,父爱是父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。父爱同母爱一样伟大,只是父亲表达爱的方式不同而已。

父亲从男人的角度,给予孩子坚强、自立、自强、自信、宽容,使孩子能感觉到与母爱不同的爱。父亲的责备是望激励孩子,然而有时却会适得其反,因此,两者结合,才是更好的理念和方式。

描写父爱的课文还有朱自清的《背影》,叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。

作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

-父爱

冰心《小桔灯》原文:

这是十几年以前的事了。

在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的反反的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔一幅布帘。

她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她。我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会,又听见有人在挪动那竹凳子。

我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器,看见我似乎吃了一惊,把手缩了回来。

我问她:“你要打吗?”她一面爬下竹凳,一面点头说:“我要××医院,找胡大夫,我母亲刚才吐了许多血!”我问:“你知道××医院的号码吗?”她摇了摇头说:“我正想问局……”

我赶紧从机旁的本子里找到医院的号码,就又问她:“找到了大夫,我请他到谁家去呢?”她说:“你只要说王春林家里病了,她就会来的。”

我把打通了,她感激地谢了我,回头就走。我拉住她问:“你的家远吗?” 她指着窗外说:“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。

我又回到屋里去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴暗了,我的朋友还不回来。

我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的母亲。

我下楼在门口买了几个大红的桔子,塞在手提袋里,顺着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口。

我轻轻地扣着板门,发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门,抬头看了我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。

这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的母亲闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里侧着,只看见她脸上的乱发,和脑后的1个大髻。门边1个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气。

这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给母亲打了一针……她现在很好。”

她又像安慰我似地说:“你放心,大夫明早还要来的。”我问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑说:“红薯稀饭我们的年夜饭。”

我想起了我带来的桔子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声,只伸手拿过1个更大的桔子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的1大半轻轻地揉捏着。

我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我父亲到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来,放在她母亲的枕头边。小桔灯炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面更黑了。

我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来,像1个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!”

我赞赏地接过,谢了她,她送我出到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似地说:“不久,我父亲一定会回来的。那时我母亲就会好了,一定!”

她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。泪水在我眼中打转

我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!

我的朋友已经回来了,看见我提着小桔灯,便问我从哪里来。我说:“从…… 从王春林家来。”她惊异地说:“王春林,那个木匠,你怎么认得他?去年山下医学院里,有几个学生,被当做***抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常替那些学生送信……”

当夜,我就离开那山村,再也没有听见那小姑娘和她妈妈的消息。

但是从那时起,每逢春节,我就想起那盏小桔灯。十二年过去了,那小姑娘的父亲一定早回来了。她母亲也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!

扩展资料:

一、《小桔灯》写作背景:

《小橘灯》是冰心在1957年1月19日为《中国少年报》写的一篇短文。那时正是春节将届,所以冰心在这篇短文的开头和结尾都提到春节,也讲到春节期间常见到的“灯”。

故事用了重庆郊外的歌乐山作为背景。抗战期间,冰心在那里住过四年多。歌乐山下,有一所医学院,冰心认识这学院里的几位老师和学生。故事里上场的只有三个人,冰心和那个小姑娘,还有“我的朋友”。

这个小姑娘是故事中的中心人物,她的父亲是位地下党员,因为党组织受到破坏而离开了家,她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血。在这场事变里,这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的。

文中的“我的朋友”是个虚构的人物,因为冰心只取了这故事的中间一小段,所以冰心只“在一个春节前一天的下午”去看了这位朋友,而在“当夜,我就离开了山村”。

冰心用最简朴的、便于儿童接受的文字,来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候同样黑暗阴沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事,而一切的黑暗阴沉只为了烘托那一盏小橘灯的“朦胧的橘红的微光”,怎样冲破了阴沉和黑暗,使冰心感到“眼前有无限光明”。

二、冰心的作品特点:

1、冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻,只用素描的笔法,淡淡数笔,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。

2、在艺术表现上,冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中,时而以叙述人的口吻直接抒感,时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态,使小说带着浓重的抒彩。

3、冰心往往喜欢用之一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索,满蕴着深情,倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触,使读者感到小说中所发生的一切,全是人生的真实,没有虚构编织的成分,没有浪漫的色彩,没有人为的戏剧性的冲突,没有媚俗的诙谐,具有逼真性和亲切感。

4、在小说的结构上,大多采用双向型的结构框架,互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件,大洋两岸为主线,平衡展开,发展的结局,却是大相径庭的。通过鲜明的对比,给人们以启迪,发人深思。

5、在小说的描写手法上,她常采用白描的手法,以简练的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明的形象,表现她特有的诗的情性。

6、冰心的散文,题材广泛,寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写,生动而形象地反映了一个世纪来,中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。

7、冰心在散文的创作过程中,特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想,借助自然景物的点染表现出来。

参考资料:

—小桔灯

福州素有送灯的习俗。因“灯”与“丁”福州方言是同音,送灯意谓“添丁”。有了需求,就有了市场,南后街是售卖春节花灯的更大集市。早年福州女儿出嫁,不论有否生育,娘家都得送灯,没生育就送“观音送子”灯或“天赐麟儿”灯,孩子出生了第二年就送“孩儿坐盆”灯,第三年以后送“橘”灯,有几个孩子就送几盏,一直送到小孩16岁为止。有的生两个送三盏,多的一盏叫“出头灯”,希望小孩出人头地。居住在宫巷的清嘉庆举人、林则徐好友杨庆琛的《榕城元夕》竹枝词对此有生动的描写。词曰:“天赐麟儿绘彩缯,新娘房中霞光增。宵深欲把金钗卸,又报娘家来送灯。”福州童谣有:“正月元宵灯,外婆疼外甥(孙),送来红红橘子灯,吉利又添丁。”

南后街的灯市旧俗在正月初三开始,一直到十五闭市,其中以初八至十二最为热闹,民谚有“元宵只看初八灯”之说,因正月十三夜是“上纸盲”(“花灯”之意),娘家人送灯必须赶在十三前。元宵之夜大人为孩子点燃花灯加入邻里儿童的迎灯队伍中,每年的元宵夜成了儿童的欢乐之夜。

南后街以前有好几家专制花灯的店铺,大多是家传手艺,由于花灯的卖买只有正月这几天,平时只做一些大户人家悬挂的大球灯、用于寺庙悬挂的大灯笼或迎神用的“高照”、丧事用的“百子千孙”、照明的小灯笼、用于节庆的舞龙灯。一般店铺很少有招牌,多称某某灯笼店。花灯的材料有纸、布、竹、木等,有西瓜灯、莲花灯、菜头灯、橘子灯、绵羊灯、猴子灯、关刀灯、麒麟灯、状元骑马灯、音送子灯等在春节应市。现代还有“飞机灯”等。扎灯艺人还根据需要,一些精致的花灯,选用纱、绸、缎、绢、玻璃等宫灯、走马灯、壁灯和各式挂灯,品种丰富,雅俗兼备,玩赏并收。形形的花灯为人们增添喜气和吉祥。“文革”期间,花灯被视为封建主义的产物,南后街看不到五颜六色的花灯,“文革”后虽然恢复,由于花灯只有在正月期间使用,扎灯艺人为养家糊口,改作利润较为丰厚的花圈,影响了南后街传统文化的氛围。2007年福州市鼓楼区党、政领导为了加强保护花灯这一民间传统工艺,举办了首届“南后街元宵灯会”,观者如潮,受到上级领导的重视。

2008年正月,鼓楼区再次承办了第二届“南后街元宵灯会”,并出台了保护和奖励机制,举办了别开生面“南后街花灯艺人收徒拜师”仪式,2008年年底,南后街(花灯)被文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”,南后街的花灯又迎来了春天!

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